23、朽木……发芽了？ (第2/3页)
，都是神童。”
庄瑾狠狠松了口气。
而后转了转眼珠子，继续道：“你能这么想，那实在是再好不过了。这样，接下来我们四人，要同夫子激烈探讨学问，不如岘弟你去耳房中稍作休息。”
崔岘心知这是庄瑾要把自己支开，刚好他也要再去一趟耳房。
于是顺势道：“好。”
目送崔岘去了耳房，再看看周遭嘲笑奚落自己的同窗们，庄瑾深吸一口气。
笑吧笑吧。
等《虹猫蓝兔七侠传》出版上市，小爷就把你们的脸都扇肿！
另一边。
听完裴坚等人的话，吴夫子沉默片刻，才说道：“好，那你们倒是说说看，著书的哪个环节遇到了难题？”
裴坚表情懒散道：“开篇。”
吴清澜：？
开篇都不会写，还要著书？
见吴清澜脸色不对劲。
李鹤聿赶忙在旁边打圆场：“裴坚的意思是，开篇我们需要描述一场很大、很大……呃，很大的山林之火。但不管我们如何写，都觉得无法描述出这场大火的气势。”
吴夫子闻言冷笑一声。
这次轮到四位纨绔：？
支开崔岘的庄瑾走过来，压住怒意道：“你什么意思？别人讨教学问，你好声好气。我们讨教学问，你就冷笑不屑。”
歧视！这绝对是歧视吧！
吴夫子表情更加难堪：“平日你们荒废学业，从不认真读书。以至于今日描述山林大火，只能用很大、很大，来形容。我冷笑，你们还不服气？”
那当然不服啊。
崔岘不在，裴坚的耐心基本等于零，烦躁道：“别讲这些大道理，那你倒是来说说看，该如何描述森林大火。”
便听吴夫子再次冷笑一声，说道：“与火相关的内容，尤其以天象、灾异描述最多的，当属《尚书》。”
“《尚书·洪范》篇有言，火曰炎上。你们要写大火，单只用一‘大’字来描述，徒有其表，实在令人发笑！火势熊熊向上，炙热猛烈，焰光冲天翻滚，写出其势！”
“《诗经·小雅·十月之交》篇有言，烨烨震电。虽是描述雷霆而非火焰，但你们同样可以借‘烨烨’来描述火势猛烈，烨烨火光，直逼苍穹。”
“《易经·说卦传》篇有言，离为火，为日，为电。你们可借用离卦所象征的释义，离为火，火既能照明，却也同样伴随毁灭。火势如离，万千林木焚烧殆尽。”
“《左传》记载，火焚其室，荡然无存。你们要写大火，当学习其笔法，写出大火的凶猛和破坏力。如草木成灰，鸟兽哀鸣，烟尘蔽日，天地为之色变。”
听完吴夫子一番引经据典，四位朽木目瞪口呆。
单单是写一场大火，都能玩出如此多的花样来？
那想要写完一整部话本，得多困难啊！
四位少爷眼神呆滞。
身为师长，吴清澜最喜欢学生在自己面前露出这般‘没见识的佩服惊叹目光’。
见震慑住了这四根朽木，吴夫子心情极好，悠悠讽刺道：“怎么，这就怯了？那本《虹猫蓝兔七侠传》的话本，我有生之年，还能看到吗？”
裴坚闻言大怒：“谁怯了！你且等着，不出一月，我们必定写出来！”
吴清澜面无表情‘哦’了一声：“既然如此，那还不去学堂听课？不好好用功学习，拿什么写书？”
四位纨绔互相对视，一咬牙，乖乖去了学堂。
这下，吴清澜是真的心中纳罕。
难不成……这几位纨绔是认真的？
本来准备围观四位纨绔挑衅师长的学子们，见裴坚等人竟真开始虚心请教学问，顿觉无趣，各自散去。
吴清澜继续去学堂讲课。
没有人注意到，
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