第21章 三年！ (第2/3页)
书记，就连教课的老师都对高羽的态度赞不绝口！
既然已经决定要做卷王！
高羽那就是拿出了高三备考，冲刺高考的学习态度。
他要学的东西太多了。
虽然融合了‘高羽’的记忆，但‘高羽’也没念过书，仅仅只是认识几个字罢了。
文字的演变眼下正是楷书彻底成型的时间节点，从东汉后期楷书便开始渐渐成型，王羲之、王献之都是楷书大家。
到了北魏时期楷书已经发展的很成熟，成为日常文字彻底取代了隶书。
除此外，还要学习柔然、敕勒等部族的语言，这个倒是好学，毕竟怀朔就是一个汉夷杂糅的地方，在这样的环境下学习语言并不难。
军营中，高羽闲暇时也会手捧一卷书反复阅读。
侯景看到后，不由调侃道，“莫贺咄，难不成你想学汉人豪族那般研习、注解经义？这可不是我等军户该做的事情。”
没等高欢开口制止，高羽却反问，“谁说非得注解经义才能研读书籍？”
“我等军户需外出作战，奋勇杀敌，难不成书籍还能助你杀蠕蠕？”
高羽则笑了笑。
“为何不可？勇武如汉寿亭侯关云长，也时时手不释卷。”
侯景哑口无言，魏晋时期形容一个将领武艺了得，通常都是用‘勇比关张’来形容。
但侯景还是颇为不服气，“那自然是应该看兵书才对，也不该看史。”
高羽却摇头，“万景，你可知，以铜为鉴，可正衣冠，以史为鉴，可知兴替？？”
“我且问你，柔然与百年前的匈奴何异？不都是从草原南下劫掠？当时驻守边疆的汉军与我等六镇军户又何异？不都是抵御牧民南下劫掠？”
“日月底下无新事，史中记载了百年前先人们处事的智慧，多加研读，融会贯通，便可六经注我！”
“以后遇事不至于慌乱，而是能冷静应对，事缓则圆，能做到这点，便能助我等成事！”
侯景再也无法反驳，细一琢磨后，还十分认同，“确实有些道理，看来今后我也得研读书籍。”
高羽之所以愿意跟侯景浪费口舌解释。
主要还是他记得，史书中记载侯景这人挺聪
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