第13章 心理评估 (第2/3页)
眼镜，“这孩子满分且加分进入学校的，学校有新举措也说不定。”
只能如此认为了，但愿不是真的派出那么小的孩子去完成任务。
苏宁珑的宿舍是四人间，星渊住在领路人的宿舍。
二人分开的，宿舍并不大，放不下所有东西。
所以其中一个行李箱没打开，里面存放着苏宁珑的“破烂”机器。
星渊主要负责苏宁珑日常起居和学习，还要给她树立正确价值观，平日要增值自己。
如无意外，他接下来五年，几乎都与苏宁珑绑定。
星渊先帮宁珑收拾衣柜，一件件摆放好，按照高低、颜色逐一陈列。
苏宁珑看了眼自己的东西，从来没如此齐整过。
“万一我弄乱了，你会不会想揍我。”邹淑薏起手就揍，不带迟疑的。
“不会，你比大多数小孩都省心多了，只不过收拾一下东西，我不会生气。”读领路人课程的时候，老师清楚地告诉过他做领路人这个职业将面临什么。
四五岁的小孩，并没有完全控制自己身体的能力，失禁、穿衣、吃饭等等，都需要领路人来处理。
若担心性别问题，宿舍楼旁边住着几个宿管，宿管有男有女，可以帮助领路人完成不方便的问题。
而领路人，必须在孩子六岁前，教会他们所有生活技能。
确保六岁后，他们进入小学阶段，能独立起来。
中间所有麻烦事，领路人都必须耐心解决，务必做一个优秀保姆。
用过午餐后，星渊带苏宁珑去做心理评估，星联盟学院有三位心理评估师，负责评估孩子们的精神状况。
三位咨询师轮流坐班，今天是博克顿和贺雪两位医生。
星渊清楚三位心理评估师的特点，他不喜欢博克顿的诊治，所以先让苏宁珑去贺雪那里。
苏宁珑与贺雪的谈话很愉快。
贺雪有一头利落的短发，说话风趣，
她以苏宁珑好学这点引入话题，再从话语、反应和动作了解她的性格。
最后她评价，苏宁珑积极乐观、思维独特，拥有接近成年人的判断力，
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