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第292章 一看就懂,一学就会,一会就精(3K) (第1/3页)
王玉川和他四个徒弟是过来干什么的?
主要任务就是给《中药炮制学》做著书顾问。
顺利引导团队将这本书写成一本符合要求的教材和工具书。
王玉川提供的是他多年来编写教材的经验。
学生们则是提供他们读书看书的经验。
有些书写得好,但整本书的内容就不适合做工具书。
所以他们就是为此而存在于团队中的。
但是现在这个情况出现了一点“小问题”。
他们发现,方言提出的设想,专业性科学性都远超他们设想。
王玉川甚至有种感觉,这本书要达到要求,就应该是这个样子。
但是这思路实在清晰的可怕。
简直就像是早就在脑海里把这本书写出来了一样。
王玉川自己编写教材这么多版了,都还没这本事在写之前就想好全部内容。
都是一边写一边改,增补删减好几遍过后,组建靠拢他要求中的教材。
现在他却发现,好像没啥可改的。
方言这个编写计划,在程老提出的要求上,丰富了里面的一些内容,基本上把所有能想到的东西,都通过科学严谨的方式加入了里面。
只要跟着制定出来的目录开始编撰,写出来的成品书籍功能性和实用性肯定是不会差的。
本来安排王玉川是为了能够给编撰书籍保驾护航,免得到时候编出来没有那么强的使用价值,结果现在看来方言的编写思维,甚至比王玉川的都还要好。
所以王玉川本人迟疑了一会儿后,诚实的说道:
“我感觉……没什么需要改的,方组长的这个思路很清晰,而且类目分的比我预想的还要细得多。”
听到王玉川的话,众人目光纷纷落在方言身上。
熟悉王玉川的人都知道,他是有什么就说什么的人,心里没有那么多弯弯绕。
这话说出来就是对方言的极大认同。
也就是方言的第一版的思路,就已经远超王玉川的预期了。
然后程老对着王玉川的四个学生问道:
“大学的同学们,你们有什么想法和意见吗?”
四个大学生你看看我,我看看你,面面相觑。
一个个都不知道该怎么说,自己老师都说没问题,他们还能说什么?
不过既然程老都说了,于是还是有人站了出来。
苏悦作为队伍里的女生,她就被推了出来。
只听她说道:
“方组长这个编写的想法很科学,都很一目了然,兼具了实用性和功能性。”
“就是会不会太详细了点?”
说罢她赶忙解释:
“我的意思是,这样太细的话,耗时就会比较久。”
“大多数的工具类书籍,为了保持实用性,都会隔上几年做修订,到那时越细的书籍,修订起来就越是不容易,我们弄的太详细了,影响后面修订啊。”
程老摇摇头说道:
“我们既然是和《华夏药典》做搭配,那么尽量就要做到它修订,我们才修订,这样一本写出来就能管很多年,细致一些耗时久一些,是我们之前就想到了的。”
“我们辛苦一
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