第一百一十九章 半个人才 (第2/3页)
续讲了下去。
直到魔药变成了一种好看的淡金色，斯内普教授才停止了操作，转过头盯着他，“那么，我刚刚描述的东西之中，火焰最大的作用是什么？”
“神秘学意义上的仪式条件。”
安德鲁不假思索的回答。
他第一次听到这样的描述，但是非常认同——这就很符合他思索的魔法认知。
“你确实听懂了，但魔药的敏锐性太差了。”
斯内普教授遗憾的摇着头。
只能算半个人才，对理论知识的接受度比六七年级的强多了，但对魔药本身的灵性认知不足。
所以不是那种可以完全自行成长起来的巫师，得靠大量的训练——但一年级开始就混日子，所以积累完全不足。
至于课程倒是能听懂，但课堂上显然不是为一个学生服务的，刚刚的那些随口说出去的东西，六七年级的听还差不多，低年级听完只会把坩埚炸了。
虽然经过筛选的提高班也是大多数人听不懂，但那就不是学校基础教育的问题了，基础教育只在OWLs考试之前。
不过，还有救。
感知不足变形术凑，好歹变形术合格了，草药学上的分数也还行，多用变形术感知一下动物性原料，也能补起来。
也算五六年能出一个的药剂师苗子，能在正经刊物上发点正经论文，不至于弄些加重杂志分量的玩意。
“魔药天赋还行，但是对原料认知太少了，你要是想提升成绩的话，可以适当的练习下用变形术感知材料。”
斯内普教授朝着安德鲁点点头，“至于魔药知识，后续上课的时候还会用魔药举例，一起学吧，你魔药底子太差了。”
虽然日常成绩是O，但是安德鲁并没有对这个评价产生不满。
确实差劲——他那一节课一节课学的魔药，就是个严谨的菜谱，成绩是在那边摆着不假，但是他还能没这点数？
“好的，那么今天的课程就到这边，下次来之前，先背诵五十七条规则，然后再进行实验学习，不要预习内容，回去把
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