第五百二十章 ：新教育的进展 (第2/3页)
了车辂入城。
申师夔本以为陆远会先去藩司衙门，没想到陆远直接说道。
“劳请申蕃台引路，咱们直接去城中学堂。”
“啊？啊。”申师夔错愕之后赶忙应下，将具体路线告知车夫。
说完之后的申师夔有些紧张，显然是被陆远这种不打招呼直奔目标的行为打了个措手不及。
“申蕃台和本辅介绍一下吧。”
陆远开了话头：“就聊聊这十年，你们广西新学办的成效如何。”
“是。”申师夔压住紧张的情绪，开始做起介绍：“遵照太师当年的命令，我广西开始推广新式教学，吸纳十二岁以下学生按照新式教学的教材及课程安排进行教育，时至今日业已十年。
在这十年内，我们是一边兴教育一边完善教材，尤其是一些在过往被定为奇技淫巧的旁门学术，在这十年内，我们通过理论和实践相互辅成的方式推动迅速，进展喜人。
如今在广西，新式教育已经细分为童学、少学两级，童学吸纳十二岁以下未曾接受过新教育的孩子，时间为六年，六年后结业考试若是满足入少学的标准则进入少学继续学习，时间同样为六年。
不过我们现在的少学只开办的第四年，第五年和第六年的教材都还没有编出来，需要等今年这少学四年的学生毕业后，由他们和其老师共同汇编。”
陆远听到这里笑了出来。
“学生和老师一起编教材，倒也是历史首次了。”
“没办法。”申师夔苦笑道：“说实话，就算是老师也不见得比学生懂得多，比如说新教材中的化学、物理，起初都只是空有一个教材的名和当年梦溪笔谈的些许记载罢了。
如今这些教材内的内容完全是这些老师带着孩子们自行实践，通过实践摸索往后一点点的延伸，相应的术词都是孩子们和老师自己编创的，毕竟没有先人留下的学术论证。
所以与其说这些孩子在学习，倒不如说他们本身就是新教育的老师，这也离不开太师和朝廷多年来不遗余力的支持，要不然以我们广西贫弊的情况，哪里能支撑如此多师生来开辟新教育，别的不说，光是实践所耗费的各种物资就是海量。”
“花钱的事本辅从来不会心疼。”
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